Adel O. Dahmane, vice-recteur à la formation et à la recherche à l'UQAR - (Photo : Alphonse LOGO)
À l’UQAR, le rapport d’une étude externe, réalisée l’automne dernier à la demande de l’institution d’enseignement supérieur à la suite d’allégations concernant le baccalauréat en psychosociologie des relations humaines, pousse les autorités à suspendre la première année du programme pour la rentrée de l’automne prochain et à enclencher sa révision.
Les changements qu’apportera l’UQAR au baccalauréat en psychosociologie des relations humaines tiendront compte de plusieurs recommandations, parmi lesquelles : « la bonification du contenu théorique lié aux sciences humaines dès la première année de formation », « l’augmentation du ratio des fondements théoriques par rapport aux savoirs expérientiels », « la délimitation explicite du rôle et des responsabilités des psychosociologues dans le respect du Code des professions du Québec », « le retrait des activités pédagogiques pouvant s’apparenter à de la croissance personnelle ou comportant un risque d’intrusion dans l’intimité des étudiantes et étudiants » et « l’ajout de ressources professorales afin d’enrichir et de diversifier les expertises au sein du corps enseignant ».
En conférence de presse jeudi après-midi, le vice-recteur à la formation et à la recherche, Adel O. Dahmane, a indiqué que l’institution faisait siennes ces recommandations et a donné les détails sur le déroulement du processus.
Adel O. Dahmane détaille l'implication des reformes
Toute une procédure a permis à l’institution de prendre la décision de réviser le programme de baccalauréat en psychosociologie des relations humaines à l’UQAR.
La description du programme, les descripteurs de cours et les plans de cours offerts de 2021 à 2026 ont été évalués dans le cadre de l’analyse indépendante externe qui a mené à aux recommandations.
Adel O. Dahmane précise que la démarche répond à une volonté d'amélioration du programme pour la prochaine année
Adel O. Dahmane explique
Notons qu'au terme de l'analyse, la pertinence du baccalauréat en psychosociologie des relations humaines n'est pas entamée. Elle reste pertinente pour la formation de professionnelles et professionnels en accompagnement du changement auprès des personnes, des groupes, des organisations ou des communautés, a été démontrée.
Ses champs disciplinaires sont la psychologie sociale, les théories du développement organisationnel, l’innovation sociale, les théories des communications et des relations humaines, l’écologie humaine et sociale et les théories des systèmes.